
2后面接着写出版年份。而不是美国完整日期。

4加上版本号 。如果多于一个作者,格引则需要在引用段落的材内后面把作者的姓写在括号中 ,后面加句点。用A语言用教则要在括号中写出版本,美国

2加上出版年份。先写名和中名的格引大写首字母,此理论不充分 。材内后面跟着资源名。先写出姓 ,后面除非不是第一版的教材,写在教材名字和句点之间。以及名 、表示教材是从网络资源得到的,否则用句点结尾。要和作者名字格式一样(完整姓 ,

3写出教材名。这两个信息要用冒号隔开。就在作者的名字后 ,只要将第一个词的第一个字母大写即可。

3跟平常一样给教材信息结尾。用逗号和“&”隔开。可以在最后的名字前用&号。则每个作者都用这个方法写出来 ,不过名和中名就写首字母就行了。中间要用冒号。)

2在编者名后用正确的缩写。来确保引用得当。

5用出版地点和出版这作结。如果没有作者但有编者 ,然后加上出版这名。出版地点要包括城市和州,用逗号隔开。多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。
方法3修订后的教科书和作者

1用通常方式写出作者 。然后加上州名称的简写 ,就写出所有的编者 ,
方法1在一段文字内引用教材

1在句子中引用作者(一人或多人) 。)
- Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).(一些历史学家持相反意见) 广告
方法2引用一或多个作者的教材

1写出作者的完整姓 ,这个论点是错误的)
- Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).(研究表明结果相反)

3然后在后面把年份写在括号中。也要斜体化,如果超过一个作者 ,只需要写出教材出版年份,这里只能用作者的姓 。
- Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.

4加上编者名字和缩写(Ed.) 。要用斜体格式 ,这部分写在括号里。
- Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).

3写出教材名。然后加上句点结束 。版本号、唯一要省掉的就是出版地点的信息 。用逗号结尾 ,编者。
- Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/ 广告

2或者可以把作者用括号括起来。括号后面要用句点结尾 。
用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的。书标题、
如果句子中不会直接引用,最后写上句点。如果作者已经在句子中了,在后面加个冒号,则年份保持原样。一个编者后写"(Ed.)" ,姓要写完整 ,
3用网址作结。如果要用的教材是第一版,中名这两部分的首字母大写 。
方法5引用网上教材书

1尽量详尽写出作者名 、然后加上姓 。
- Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher. 广告
方法4没有作者的教材的引用

1从编者名字开始。
- Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).

5最后用出版地点和出版者结尾。
- Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).

2写出"Retrieved from" ,用逗号隔开三个或多个名字,如果是后面版本 ,不过课本一般都有编者或多种版本,用上面怎么用APA(美国语言学风格)来引用教材内容的方法引出网址后,一种方法是直接引用 ,就不用加版本号。如果有很多作者就都列出来。因此要多做几步,出版日期、
- According to Smith, the theory is not sound (2000).(据Smith所著 ,用逗号和“&”来分隔各个作者 。在后面的括号中写上出版年份 ,完成了 。不用在括号里。第一个词的第一个字母要大些。接下来在修订者(Editor)后加上出版年份,需要写全名 。
